Voyages Scientifiques

المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” : رحلات علمية

Clea Tanner, chloe.l, Oumaimasgr — 2020-08-06T03:22:30Z

رحلات علمية لـــ:

*- إجازات الأطفال
*- الإجازات العائلية
*- عطلات الكبار
-* المدارس
*- المجموعات

الفيلم

المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” في 80 ثانية

خلال 80 ثانيه فقط، انظر ... وافهم، ما نقدمه لكم داخل المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI”:

OSI en 80 secondes
Partez à l'Aventure Scientifique Utile et Solidaire Solidaire
Solidarité Passez des vacances solidaires ? Aider à approfondir la compréhension actuelle des océans? C'est possible avec nos stages nature baleines et dauphins. ! #sciences #ONU #UN #UnitedNations #ONG #NGO #OSI #VacancesScientifiques #ScienceCamps #25yearsAgo

Publié par Objectif Sciences International sur samedi 23 janvier 2016

المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” في 10 أسئلة/ أجوبة

.1ما هي المنظمة الدولية للترويج للعلوم ؟ “OSI”

المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” هي جمعية غير ربحية تعمل منذ عام 1992 لرفع مستوى الوعي وتثقيف عامة الناس حول العلوم والتنمية المستدامة.
تم الاعتراف بالمنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” كجمعية عامة، مستفيدة من “وضع استشاري مميز” لدى الأمم المتحدة. (ECOSOC) من خلاله يحق لها تلقي تبرعات (معفية من الضرائب). وأدت مهمتها إلى إقامة، في عام 2004، أول أبحاث التضامن التشاركي للأطفال والمراهقين والطلاب والبالغين. تجمع هذه الأسفار لحظات من البحث العلمي، يتخللها اللعب والمرح. ويتم اعتماد مجمل فترات الإقامة من قبل وزارات وإدارات الشباب والرياضة في البلد الذي تقام فيه. وتشارك المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” أيضًا في العديد من المشاريع في جميع أنحاء العالم. وفي البلدان الناطقة بالفرنسية مثل فرنسا، ساهمت المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” بشكل ملحوظ في إنشاء Collectif Francophone de l'EcoVolontariat بالإضافة إلى ذلك، تنظم المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” سنويًا في الأمم المتحدة المؤتمر السنوي الدولي حول “السفر النافع من أجل السلام وتسوية أهداف التنمية المستدامة”.

لمعرفة كل تاريخ وتطور المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” منذ إنشائها.

2. أين تقع المنظمة الدولية للترويج للعلوم ؟“OSI”

يقع المقر الدولي، الأقرب إلى الأمم المتحدة لرابطة OSI في جنيف. ومع ذلك، فإن الرابطة موجودة في العديد من البلدان (ولا سيما في سويسرا وفرنسا والجبل الأسود وكندا وأستراليا وقيرغيزستان). وفي كل من هذه البلدان الشريكة، يتم تنظيم الإقامة والتدريب من قبل مجموعة محلية. وتتألف كل مجموعة من المجموعات المحلية المختلفة للمنظمات غير الحكومية من علماء (لبرامج البحوث)، ومعلمين (للبرامج التعليمية)، ولوجستيين (من أجل التنمية)، ويقيمون أفضل مخيمات علمية خلال الاجازات في كل عام. يعمل أكثر من 50 مدرب ومدربه علميًة، من جميع مناحي الحياة، كل عام مع المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI”.

يمكنك أن ترىهنا

المعسكرات الصيفية العلمية-> art232] وصف لفريق الترفيه العلمي لإقاماتنا.

2-كم تتكلف الاقامات لدى المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI”؟		نحن نحاول الحفاظ على تكلفة المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” منخفضة قدر الإمكان مع الاستمرار في تعزيز جودتها ، وحتى الآن يتبين أن أسعارها معقولة أكثر من معظم الأسفار التي تقدمها المنظمات الأخرى. تختلف المساهمة المالية المطلوبة للمشاركة في السفر وفقًا للمواضيع والأماكن المتاحة والفئات العمرية. اعثر على جميع أسعارنا>هنا > http://www.vacances-scientific.com/...]	معسكرات العطلات العلمية]

.4“من هو”المدرس العلمي

يتميز مدرسونا العلميون بثلاثة أضعاف الكفاءة : فهم علماء ونشطاء في المجتمعات المحلية والاجتماعية ومرشدين /ومرشدات علميين. وتكون ملفاتهم الشخصية متنوعة للغاية، ويقودهم التدريب الرفيع المستوى الذي تقدمه لهم المنظمة غير الحكومية المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” في بداية حياتهم المهنية، ثم بعد ذلك في شكل تدريب مستمر، إلى الوظيفة الكاملة جدًا للمدرس العلمي.

ومن المهم الإشارة إلى أنه خلال الإقامة العلمية التي تنظمها المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” ، يتم دعم المشاركين جيدًا بمعدل 1 معلم علمي لـ 6 مشاركين (على سبيل المثال، التوصية الفرنسية على وجه الخصوص هي معلم واحد فقط لــ 12 مشاركا). بالإضافة إلى ذلك، يعرف المدربون العلميون الموجودين خلال نفس الإقامة بعضهم البعض جيدًا ويعملون معًا في المراحل الأولى من الإقامة قبل وصول المشاركين.

ستتعلم المزيد عن وظيفة المدرس العلمي في المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” هنا

وظائف التنظيم والإدارة

5- ماذا يفعل الأطفال في الإقامات؟

يمكن أن نتحدث عن “معسكرات العطلات العلمية” أو “مخيمات العطلات العلمية”. إن مشاريع البحث العلمي الحقيقي التي ينخرط فيها المشاركون، مسلية جدا مرتبطة باللعب، لدرجة أنهم لا يدركون أنهم يتعلمون. والنتيجة هي أن هذه الدروس مذهلة ومحيره في بعض الأحيان: ولكن دائمًا ما يكون اللعب والمتعة والعطلة في جدول الأعمال!

وتختلف الإقامات التي نقدمها عن الأدوات العلمية الموجودة لدينا: مراقبة الكسوف الكلي في الولايات المتحدة في عام 2017 ، ورصد الحيتان في تاهيتي ، أو حتى اكتشاف نمر الثلج الفخم في قيرغيزستان. . ستجد

هنا]أراء حول العطل العلمية -> http://www.vacances-scientifiques.c...]بالإضافة إلى العديد من الأمثلة الأخرى لمحتوى هذه العطلات العلمية.

6. ما المقصود بـ “مشروع بحث حقيقي” ؟

تتيح الأنشطة المقدمة خلال الإجازات العلمية المساهمة في النهوض بمشروع بحث علمي طويل الأجل تم إنشاؤه بالتعاون مع الشركاء الأكاديميين والفنيين. ويوفر هؤلاء الشركاء أحدث المعدات العلمية، وتسهيل الوصول إلى مواقع لا تصدق، باستخدام أحدث التقنيات.

تتقدم المشاريع العلمية المختلفة لدينا من إقامة إلى أخرى، ونتأكد من عدم وجود وفرة من الأنشطة، سواء خلال نفس الإقامة (سواء كانت تستمر ، أسبوعين أو ثلاثة أسابيع) ، أو إذا عدت خلال فترة الإقامة في المستقبل (للعلم ، 60٪ من المشاركين يعودون في العام التالي ، و 30٪ من مشاركينا يعودون أكثر من مرتين خلال فترة 10 سنوات).

تم تصميم الأنشطة العلمية المختلفة بحيث يمكن تكييفها بشكل مثالي مع عمر وحالة المشاركين (الأطفال والمراهقين والبالغين وحالات الإعاقة، وما إلى ذلك)، والإطار الذييتم فيهالإقامة (المخيمات الصيفية، والرحلات العلمية، وفصول الاكتشاف). بالإضافة إلى ذلك، فإن أصول التدريس للمشروع يعطي شخصية ملموسة للأنشطة. يعتبر التقدم التعليمي الذي ابتكرته المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” منذ أكثر من 20 عامًا والذي يتم تحسينه كل عام، في صدارة طرق تعليم العلوم وتنظيم الرحلات العلمية اليوم. وكونوا مطمئنين، في ظل غياب المتطلبات العلمية بالكامل، يمكن لجميع المشاركين، بصرف النظر عن أعمارهم أو معرفتهم عند الوصول، أن يفهموا ويتعلموا ويتدخلوا، باختصار، يستمتعون بالمشاركة ! لا حاجة إلى الذهاب للمدرسة أو الكتابة أو القيام بالرياضيات، فقال كثيرون إنهم فوجئوا بفهم كل شيء دون أن يدركوا ذلك!

7- كيفية التسجيل		ليس هناك أكثر بساطه من ذلك !، للتسجيل أو لتسجيل طفل، اتبع هذه الخطوات البسيطة: - البحث عن (الإقامة) التي تفضلها أكثر من بين تلك المعروضة على موقعنا التسويقي هنا* Colonies Vacances Scientifiques Vacances Scientifiques Vacances Sciences Camps de Sciences Colonies de Vacances Scientifiques L'ONG Objectif Sciences International propose des séjours complètement en dehors du commun ; il s'agit ici pour les enfants et adolescents de venir contribuer à des projets de recherche réels dont l'activité est mis exactement à leur niveau d'âge et d'intérêt ! Des Colonies de Vacances Scientifiques complètement différentes de ce qui se faisait du temps des Colonies de Vacances “tout court”. -> http://www.vacances-scientifiques.c...]	]

*- التحقق من التواريخ المتاحة على موقع الحجز لدينا هنا

مخيمات الأعياد العلمية

*- التسجيل على الموقع.
*- الانتظار حتى يقوم أحد أعضاء فريقنا بالتحقق من صحة حسابك، ويمكنك بعد ذلك عرض الأسعار، والمضي قدماً في التسجيل الفعلي من خلال اتباع التوجيهات التي يوفرها الموقع لحظة الإجراء.

يمكنكم قراءة جميع شروط المشاركة هنا | مخيمات الأعياد العلمية |

8. لماذا يتم خصم مبلغ الإقامة من ضرائبي؟

المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” هي جمعية غير ربحية، معترف بها كمصلحة عامة، ومؤهلة لتكون مؤسسة خيرية ، وتقع تحت مظلة “مركز استشاري خاص” مع الأمم المتحدة (انظر Q ° 1). تنظم هذه المنظمة غير الحكومية عمليات علمية شاملة من خلالها يمكنك، بصفتك شخص بالغ، أو أطفالكم ومُراهقيكم، جعل نفسك مفيدًا في بيئة ممتعة من خلال تعميق معرفتك عن طريق الممارسة والإسهام في مشروع بحث حقيقي يهدف لحل مشكلة التنمية المستدامة. والتبرع هو المساهمة المالية المطلوبة منك أثناء التسجيل. بفضل تبرعاتك، تستطيع المنظمة غير الحكومية تنظيم عمليات جديدة من خلالها يمكنك أيضًا أن تصبح نشطًا في المجال كمتطوع علمي. لذلك فان التبرع لا يعتبر النظير المباشر. هذا النظام مؤهل رسميًا على أنه “إقامة التضامن” أو “إجازة التضامن”. لا تستفيد الإقامة الكلاسيكية في العطلة بالطبع من مثل هذا الوضع ...

إذا لم تدفع الضرائب، فاتصل بنا لمعرفة الترتيبات التي يحق لكم الحصول عليها! يمكنك على سبيل المثال، إذا كنت تستوفي معايير معينة، أن تحصل على منحة، أو يمكننا أن ننصحك بالاتصال بمؤسسات مختلفة من المحتمل أن تمول هذه الرحلات.

9. ما هي البحوث التشاركية وعلوم المواطنين؟	في الواقع، علوم المواطنين أو العلوم التشاركية هي من صميم مهام المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” ، إنها طريقة ممتعة ومدنية لإكمال العمل العلمي. وتتمثل في إعطاء الفرصة للجميع، بغض النظر عن أعمارهم، للمشاركة في مشروع علمي. خلال الإقامات العلمية والبعثات المختلفة، نجمع البيانات العلمية التي حصلنا عليها ونشاركها مع الباحثين. يسمح هذا لكليهما بالمضي قدماً في البحث، ويسمح في الوقت نفسه لجميع المهتمين بالبحث العلمي بالاطلاع على آخر التطورات، دون أن يشاركوا مباشرة في البحث، وهذا ما يسمى “البحث التشاركي”. إذا كنت تريد المزيد من الأمثلة والتفاصيل أنقر->هنا [http://www.osi-ngo.org/nos-actions/...]	يساهم عملكم في المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” في تقدم العلوم!	10. أحب المفهوم وأود أن أتحدث عنه مع من حولي؛ ماذا عليا أن أفعل، ماذا أقول؟

شكرا لكم !

الحديث عن المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” من حولك هي فكرة جديرة بالاهتمام لأننا نمارس الرعاية. بصفتك راعيًا للمسجل، سوف تستفيد من تخفيض كبير في إقامتك القادمة! ويمكنك رعاية العديد من الأطفال، دون أي قيود.

لنشر المعلومات من حولك :

*- قم بتوزيع الرابط www.Vacances-Scientifiques.com
*- اطلب منا ملصقات أو منشورات، عن طريق الاتصال بنا على نموذج الاتصال، هنا | الأعياد العلمية http://www.vacances-scientifiques.c...

*- قم بزيارة ومشاركة صفحة الفيسبوك لدينا هنا | الأعياد العلمية -> [contact https://www.facebook.com/ObjectifSc...]

إلى اللقاء !

حقائق وأرقام

500 هو العدد المتوسط من المتطوعين المشاركين الذين يأتون كل عام إلى أنظمة الاشتراك في المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI”: الإقامة في الإجازات، ودروس في الاستكشاف، وإجازة التضامن والمجموعات التعليمية الأخرى. على الرغم من هذا الرقم المثير للإعجاب، إلا أننا نتأكد دائمًا من أن المجموعات التي تدخل هذه الأنظمة المختلفة ذات حجم مقبول من أجل الحفاظ على أجواء أكثر وصالا وودا.

40 ٪ هي نسبة الفتيات بين المشاركين لدينا. فلعلم للجميع، الفتيات والفتيان على حد سواء. هدفنا هو الوصول إلى 50 ٪، ساعدونا!

من 12-7 و13-18 سنة والكبار، هم من يشكلون قلب المشاركين. و مع ذلك، تسمح الإقامة العائلية أيضًا للأطفال من سن 4-6 سنوات بالمشاركة في المشروعات التعليمية التي تم تكييفها خصيصًا لهم، ويأتي المتقاعدون أكثر وأكثر كل عام في إجازات التضامن الخاصة بنا للبالغين.

نحن نوظف في المتوسط عدد 1 مشرف علمي لـ 6 مشاركين (انظر Q ° 4) إذا أخذ في الاعتبار حقيقة أن الفرق الموجودة في مراكز الإقامة العلمية تتألف في المتوسط أيضًا من 3 أعضاء التوجيه التربوي و3 مديرين علميين، يمكننا أن نقول إن هذه الإقامة تتكون من مشرف ل ... 3.48 مشارك!).

ثم يتم تخصيص تكلفة التسجيل في مشروع المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” بهذه الطريقة:

29 ٪ للإقامة.
17 ٪ للتوجيه العلمي والحياة اليومية.
29 ٪ للمحتوى الموضوعي للعلوم الدولية + التقدم في النتائج + التوجيه من الجهات الفاعلة المساهمين.
15 ٪ للتوجيه العلمي + المعدات العلمية + تقدم البحث
10 ٪ لقسم التربية

التّوجُّه إلى مخيَّمات العُلُوم مع في الإجازة المقبلة!

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-08-06T03:20:55Z

تبحثون عن :
*- إجازة في قلب الطّبيعة من أجل توعية أطفالك بالقضايا البيئية؟
*- قسم استكشافي إبداعي وعالي الجودة من أجل اكتشاف التنوّع البيولوجي، والحياة البرّيّة، والحياة النباتيّة، والجيولوجيا، والهندسة المعمارية، والنمذجة الجوية، وعلم الآثار ...؟
*- إقامة تضامنية من أجل العمل لصالح التنمية المستدامة، والتواصل مجدداً مع الطبيعة، واكتشاف ثقافات أخرى؟
*- إقامة لغوية مميزة لتعلّم لغة أجنبية والتعرّف على أشخاص من مختلف أنحاء العالم؟
*- رِحلة استطلاعية في أقصى الأرض للتواصل مجدداً مع الطّبيعة ومحاولة حل أحد ألغازها التي لا تُعد ولا تُحصى؟
*- إجازة علمية لمشاركة شغفك والمشاركة في برنامج بحثي؟
*- مغامرة في كيبك، فرنسا، قيرغيزستان، اليابان، الولايات المتّحدة، سويسرا، بولينيزيا الفرنسية...

تقترح عليكم المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” إقامات عديدة أثناء الإجازة قد تناسب كل من هذه الطلبات!

تم تسليط الضوء على الثقافة العلمية بصورة متزايدة في السنوات الأخيرة، كما يشهد على ذلك نجاح “مهرجان العُلُوم” الوطني على سبيل المثال. وتوفّر “مخيّمات الإجازة العلمية” تدريبًا عمليًا إضافيًا للمدرسة وإجازات لا تُنسى. وفي هذا السياق، إن شكل وطريقة عمل إقامات منظمة “OSI” يشكلان قيمة مضافة حقيقية لما هو موجود في أماكن أخرى! فالشغف، والتحفيز، والاختراع، والابتكار، وتجاوز (المرء لنفسه، وأيضاً المفاهيم النمطية) يشكلون جزء لا يتجزأ من الدور الذي تضّطلع به مخيّمات الإجازة العلمية التي تقترحها منظمة “OSI”.

ومن خلال المشاركة في إقامات لمدة أسبوع أو أسبوعين أو شهر واحد، سيتوفّر للمشاركين متسعًا من الوقت للاستكشاف والتعلّم والتعمّق والابتكار. وقد يكتشف البعض شغفًا معيناً أو مهنة معينة، ويكتشف آخرون أن العلم “ليس بذلك القدر من الصعوبة والصرامة”، وأن العلماء بشر مثلنا في الواقع. وقد يتحوّل البعض إلى علماء ومهندسين وباحثين، وقد ينتقل البعض إلى فروع أخرى، ولكن الأمر الأكثر أهمية هو أنهم، إلى جانب المعرفة، سيكتسبون حسّاً نقديًا، أكثر انفتاحاً، و“عقلاً علمياً”، وهو ما لا غنى عنه في العالم الحديث، والذي سوف يمنح كتّاب العدل والمصرفيين والمحامين والمسوّقين وصانعي السياسات والفنانين والرياضيين والعمّال والأطباء والحرفيين، في المستقبل، قدرة حقيقية على التفكير وصنع القرار.

تتيح الإجازات أو مخيّمات العُلُوم أو مخيّمات الإجازة العلمية، التي تتضمن في جوهرها فترات ترفيهية، إمكانية إنجاز العديد من المشروعات العلمية بطريقة ترفيهية أثناء ممارسة الأنشطة الرياضية أو اليدوية أو حتى الفنية.

الإقامات أثناء الإجازة هي أيضًا مرحلة اجتماعية مميّزة من مراحل نمو الطفل والمراهق. وفي كثير من الأحيان التجربة الوحيدة للعيش خارج البيئة الأسرية والمدرسية، ومن ثم فهي فرصة للانفتاح على التنوّع العالمي وإقامة روابط اجتماعية جديدة.

ومن خلال اختيار الإجازات العلمية مع منظمة “OSI”، فأنتم تقدّمون لأنفسكم أو أطفالكم إقامة كاملة وفي تناغم مع روح العصر. وفضلاً عن ذلك، مع وجود منسّق واحد لثلاثة إلى ستة شباب (بدلاً من منسّق واحد لاثني عشر شابا، كما تدعو إلى ذلك اللوائح التنظيمية الفرنسية على سبيل المثال)، نضمن ليس فقط جودة يصعب مضاهاتها، بل وأيضاً السلامة في كل المجالات.

أين؟

تكون الإقامات في أنحاء مختلفة من العالم، دائمًا في مناطق جذابة بالنسبة للمشاركين. ونحن نختار مراكز الإقامة الخاصة بنا على أساس الثراء والتنوّع الطبيعي والبيئي والعلمي والثقافي الفريدين للأماكن التي تقع فيها. وفي بعض الأحيان يتم تنظيم المخيّم الرئيسي في مبنى مريح “بجدران صلبة”، وفي أحيان أخرى يتم نصب التخييم في قلب الطبيعة. ثم يحدث غالباً أن تقوم الفُرق برحلة استكشافية علمية لعدة ساعات، أو لعدة أيام، أو حتى عدة أسابيع (هذا هو حال الإقامات المتنقلة)، سواء في البحر أو عند سفح البراكين أو في قلب الغابة أو في وسط الصحراء... حسب الوجهة والمشروع الذي اختير.

وتجدر الإشارة إلى أن بعض الرحلات الاستطلاعية تتطلب قدرة بدنيّة معيّنة على التّحمّل، وبالتالي لا يمكن المشاركة فيها إلا عند بلوغ عمر معيّن.

متى؟

يتم قضاء الإقامات كل عام خلال الإجازات المدرسية: كافة الإجازات القصيرة، بالإضافة إلى الإجازات الكبيرة في شهري تموز/يوليو وآب/أغسطس. وينقسم المشاركون إلى فئات عمرية. فعلى سبيل المثال، يشارك الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و9 وبين 10 و12 عامًا في الإقامة التي تتراوح مدتها بين أسبوع وشهر واحد، في حين يضطلع الأكبر سناً الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و15 وبين 16 و18 عامًا والبالغون بمشاريع مدتها أسبوعان على الأقل (يبقى أكثر الأشخاص شغفًا شهراً كاملاً، أو شهرين في بعض الأحيان).

مع من؟

أثناء السفر:
المدرسون العلميون:

*-هم متعددو الوظائف إلى حد كبير، إذ يقومون بتأمين الحياة اليومية لأطفالك، والخدمات اللوجستية، والنشاطات، والنهج التربوي الشامل. وبالإضافة إلى ذلك، يربطون بين الأنشطة العلمية، غالباً بالتعاون مع الخبراء (على سبيل المثال، أخصّائيون مستقليون أو علماء من مراكز البحوث).
المشاركون

*-نحاول في كل عام منح المشاركين قدراً أعظم من الاستقلالية والمسؤولية، ولاسيما الأطفال الذين يشاركون في الإقامات المصمّمة حيث يحدد المشاركون أنفسهم قواعد الحياة (بمساعدة مدرسيين بطبيعة الحال!). وفقاً “لنموذج المخيّمات التعاونية” .

وبالنسبة لإقاماتنا، المشاركون هم فعلاً الذين يختارون طبيعة إقامتهم. وهناك ترتيبات أخرى مثل “مجلس الأطفال” أو “الجمعية العامة للمشاركين” (يومياً أو كل أسبوعين أثناء الإقامة) تسمح أيضاً للجميع بالتعبير عن أفكارهم والمساهمة في إدارة شؤون الإقامة.

أولياء الأمور:
*-وفيما يخص إقامات الأطفال أثناء الإجازة، يمكن لأولياء الأمور الدخول إلى مكان الإقامة قبل وبعد الإقامة، أي عند اصطحاب أطفالهم إليه، ثم عند أخذهم. وتشكّل فترات الإجازة المحوريّة هذه فرصة للتحدّث عمّا تم إنجازه، وبالنسبة للشباب والشابات لنقل حصيلة تجاربهم العلمية، على سبيل المثال من خلال عرض صغير أو مؤتمر يُنظَّم في نهاية الدورة.

ونوفّر كذلك بالنسبة لبعض إقاماتنا إمكانية مكوث الآباء في مكان الإقامة طوال مدة الإقامة، إما كمشاركين (في الأنشطة العلمية وما إلى ذلك)، أو كآباء مرافقين (في هذه الحالة هم في وضع الإقامة الكاملة في مركز الإقامة، ويمكنهم زيارة المنطقة والقيام بما يرغبون فيه، وكذلك المشاركة في السهرات إن أرادوا ذلك). إذا كنتم مهتمين بالأمر وتريدون معرفة المزيد عن إقامة محددة، اتصلوا بنا!

خلف الكواليس :
*- الهيئات المؤثّرة : وزارات الشباب والرياضة والتعليم والبحث واليونسكو ... هم بصفة خاصة على اتصال بنا، ويطالبوننا بتنظيم مخيّمات الإجازات التي تلبي الاحتياجات الحالية للمجتمع.

*- يشرف المدرسون على جميع المشاركين (الأطفال والمراهقين والبالغين) خلال الوقت الذي يقضونه معًا، بينما يشرف مدراء البرامج. على المجموعات الفرعية للمشاركين في البرنامج العلمي نفسه. ويخضع هذان النوعان من الممثلين لمسؤولية مدير المركز الذين تربطهم به علاقة تعاقدية. ويدعم أعضاء مركز الموارد المشتركة للمنظمة بشكل دائم جميع البرامج العلمية ، مثل BIODIVERSITA, PALEOZOIC, PANTHERA, DRONE CONNEXION, PERCEPTION، ضمان اتساق مشاريع جميع المخيّمات وإحراز تقدم في تنفيذها مع التّحليّ برؤية شاملة لجميع الأنشطة العلمية المقترحة. ويعمل جميع هؤلاء الأشخاص معًا، وهم يمثّلون الضمان لسلامة جودة المشاريع التي تودّون المشاركة فيها أو إشراك أطفالكم فيها، بالإضافة إلى حسن سير إجازاتكم/هم.

*- بالإضافة إلى ذلك، لاسيما لأسباب تتعلق بالأمن واللوجستيات، إننا نبلّغ في كل موسم جديد رجال الدرك ورجال الإطفاء ووزارة الشباب والرياضة وكذلك الدوائر البيطرية وإدارة العمل الاجتماعي في المنطقة. وبالتالي، فإن بإمكان جميع هؤلاء الأشخاص الذين أُبلغوا بوجودنا في مجال عملهم الاتصال بنا عند الحاجة.

*- صنّاع القرار المحلّيون والصحفيون والمورّدون وغيرهم من الشركاء الثانويين أو الدائمين: إنهم همزة وصل بين المخيّم والخارج. فعلى سبيل المثال، يتصل الصحفيون بنا عندما يرغبون في كتابة مقالات، ويستطيع صنّاع القرار المحلّيون إحضار المواطنين إلى المعارض والمؤتمرات التي ينظّمها المشاركون... بالإضافة إلى ذلك، فإن الغالبية العظمى من المنتجات الطازجة التي تُقدَّم في وجبات الطعام في مراكز الإقامة العلمية تأتي، قدر الإمكان، من منطقة الإقامة. وهكذا فإن المخيّمات العلمية التي تنظّمها المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” تندرج ضمن منطق التنمية المحلية، سواء من النواحي العلمية والثقافية والاقتصادية أو من الناحية السياحية.

المشروع البحثي في مخيمات العطل

Oumaimasgr, chloe.l — 2020-08-06T03:18:03Z

تماشيا مع المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI”، تتم المشاركة في مغامرة مثيرة وغنية مع منظمة ذات هدف غير ربحي، تسعى إلى حماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة !

ما هو مشروع البحث في مخيمات العطل ?

خلال إقامة عطلة مصممة من طرف المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” حسب النموذج التربوي من نوع “مشروع بحث”http://www.vacances-scientifiques.c...، يقوم المشاركون ببحثهم الخاص الذاتي والمستقل، أخذين بعين الاعتبار التقدم الحاصل في مجال البحث العلمي حول العالم. وتكون مستهمة المشاركين مفيدة للمعرفة، معيدين ليس فقط إنتاج التجربة المعروفة، وإنما يصممون التجربة ضمنيا بشكل جديد يسمح بالمساهمة في الإجابة على واحد من الألغاز المتعددة لهذا العالم.

ويكون هذا النهج ربما طموحا عندما نقارنه بجميع الإقامات الأخرى الذكية والموجودة سلفا، أو حتى على سبيل المثال في أولمبياد الفيزياء، والتي يقتصر طلاب الثانوية خلالها على إعادة إنتاج التجارب المتداولة. فنهج إقامات العطل المصمم حسب النموذج “مشروع بحث”يمكن مع ذلك تحقيقه تماما. وسنة بعد سنة، تثبت تجربتنا أنها مفيدة ومثرية لكل من عالم البحث والمشاركين.

يوجد، أيضا حتى اليوم، ما لا نهاية من الأسئلة المتعلقة بكوكبنا وبالكون. وبدون إجابات في جميع المجالات العلمية، فإنه من الممكن وفي متناول الجميع، سواء وحدهم أو برفقة المعلمين التربويين، إجراء تجارب علمية يمكن أن تساهم في الإجابة على بعض هذه الأسئلة. فالأساس هو أن منح أنفسنا الوسائل .

الإقامات المقترحة من طرف المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” تتسم بالثراء والتنوع، فعلى سبيل المثال في حالة وجود معسكر علمي في مجال الجيولوجيا لأطفال تتراوح أعمارهم ما بين 16 و 18 عامًا و يتناول موضوع دراستهم علم المعادن المترسبة، من المحتمل جدا أن نحتاج أن نحتاج إلى “رحلة استكشافية إلى جزيرة بركانية” أين “يتم إعداد شفرات رقيقة من عينات الصخور التي تم جمعها”. يمكنكم الرجوع إلى كتالوج الإقامات التي نقترحها ، هنا

مشاريع مصممة بالتعاون مع العلماء...

لجعل مفهوم العطل العلمية في محله وبناء تقوم المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” بتصميم مشاريعها بالتعاون مع العديد من العلماء المحترفين الذين يعملون في معاهد البحوث في جميع أنحاء العالم. وهذا لا يعني إجراء البحوث بالتعاون اليومي مع هؤلاء الباحثين! في الواقع، غالبًا ما تتم الإقامة في الإجازات بعيدًا عن مختبرات أبحاثهم ، وبالتالي سيكون من الصعب جدًا تطبيقها. وعلاوة على ذلك، يجب على الباحثين أن يستثمروا الكثير من وقتهم المخصص عادة لأبحاثهم … هذا هو السبب وراء وجود المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” لتعمل كوسيط في معظم الوقت ، مفضلة التدريس عالي الجودة، وتكييف المحتوى والمفاهيم التي تمت مناقشتها على مستوى المشاركين.

المنشطون العلمييون الحاضرون في معسكرات العطلات العلمية هم متواجدون للاقتراح وتوجيه المشاركين نحو نهج تجريبي وإطار عمل يتماشى مع السؤال العلمي الذي يطرحونه. كما أنهم يسمحون بالوصول إلى وسائل استثنائية من خلال المختبرات الشريكة في العملية. وفي هذا الوقت، يتدخل الباحثون كخبراء من 1 إلى 3 في أنصاف الأيام كحد أقصى في معسكر يمتد لفترة 21 يوما أو من خلال “الاتصال المباشر” يتم الاحتفاظ به عبر البريد الإلكتروني والهاتف.

يساهم البحث الذي يتم في هذه المخيمات أحيانًا في تعزيز المعرفة ويقدم معارف حول موضوع يعالجه الباحثون في الجانب الآخر من العالم. وفي هذه الأثناء، تتاح الفرصة أحيانًا أمام المشاركين للاندماج في مشروع بحثي يجري في مكان الإقامة ، الأمر الذي يمكن أن يسمح لهم بمقابلة الباحثين العاملين عليه.

هذه اللبنة الصغيرة التي يجلبها المشاركون إلى البناء العلمي الكبير ليست كبيرة ولكنها أيضا مهمة من أجل إنشاء هذا البناء. فالملاحظات، والحسابات، ونتائج التجارب التي تم جمعها خلال هذه المشاريع سيتم دمجها ومشاركتها مع الباحثين الذين يتعاونون مع المنظمة الدولية للترويج للعلوم " OSI من أجل تعزيز فهمنا للعالم. وهذا مجزي . فخلال هذا المشروع ، قام المشاركون بإجراء البحث ولم يستمعوا فقط إلى الباحث ليخبرهم عن عمله ! لم يزوروا مكتبه أو مختبره ، لكنهم عملوا معه وهم يمرحون ، وهذا يحدث فرقا كبيرا!

في نهاية فترة الإقامة ، يقوم المشاركون بإعادة بث نهائي. إنه ليس عرض بسيط لنتائج المشروع في اليوم الأخير، بل نشاط تم إعداده بذكاء ، وأشبع بالنقاشات ، وزين بمقال عالي الجودة ، تم نشره على موقع المعسكر و قد يتم في النهاية نشره في المجلات المتخصصة ، بالتعاون مع الباحث أو بدونه (يتعلق الأمر هنا بنتائج مبتكرة تستند إلى فكرة ضمنية لأحد المشاركين !). لذلك يصبح من الممكن ، إذا أعطينا أنفسنا الوسائل - أول هذه الوسائل هو الاعتقاد الجازم - وإعادة استخدام نتائج المشاركين بنجاح بواسطة البحث الاحترافي اعتمادا على موضوع بحثهم ونتائجهم واستنتاجاتهم ، فقد يتمكنون في بعض الأحيان من التعبير عن أنفسهم خلال مؤتمر للمتخصصين. ويمكن أن يستمر البحث في المنزل بالنسبة للأشخاص الأكثر شغفا أو الذين اكتشفوا شغفا جديدا أثناء معسكر العطلات العلمية مع المنظمة الدولية للترويج للعلوم " OSI.

نريد أن نثبت ذلك من خلال المثال التالي: قبل بضع سنوات ، كان لدى مجموعة من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 18 عاما مشروعا لصنع غواصة مصغرة يتم التحكم فيها عن بعد لاستكشاف قاع بحيرة ليمان ، على الحدود السويسرية. وبالكاد بدؤوا مشروعهم حتى أبدى بعض الباحثين من محطة المراقبة والتجربة التابعة لمنظمة أبحاث وطنية عن رغبتهم بعد نجاح المشروع، الحصول على هذه الغواصة و إمكانية استخدامها في البحث لأنهم رأوا حلًا فيها للمشكلات الفنية التي واجهوها لعدة سنوات في دراستهم لعلم الأحياء والبيئة وسلوك أسماك البحيرة. ولم يكن الباحثون ببساطة يمتلكون الوقت للبحث عن الحل أو تحقيقه ، وهذا أعطى الباحثين الطموحين في المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” الفرصة لتحقيق أداء تقني حقيقي وإدراك أنهم كانوا “قادرين على” ...

| إقامات متاحة للجميع:
|
بفضل اختيار برامجها البحثية ، والتنظيم المحكم ، تتيح المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” لأكبر عدد ممكن من الأشخاص الولوج إلى إقاماتها: سواء الكبار أو الأطفال من جميع الأعمار ومن جميع الأنحاء ، الأشخاص الذين يعانون من الحساسية أو الإعاقة ، فالجميع مرحب به. و لدى الجمعية أيضا خدمة المساعدة المالية للمحتاجين. ومن المهم التأكيد على التبرع لصالح المؤسسات المعترف لها بخدمة المصلحة العامة تكون الرسوم المدفوعة مؤهلة للحصول على تخفيضات ضريبية ، مما يقلل إلى حد كبير من تكاليف الإقامة ! لمعرفة المزيد اتصلوا بنا.

تماشيا مع المنظمة الدولية للترويج للعلوم “OSI” نشارك بالتالي في مغامرة مبهجة مع منظمة غير ربحية ، ملتزمة بحماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة.

إذا كنتم ترغبون في دعم الجمعية وزعوا ملصقاتنامن حولكم
تصفحوا كاتالوك الاقاماتcenter>
->rub2/>
Pottier G. et al.، Premières mentions du Lézard ocellé Timon lepidus(Daudin، 1802) (Squamata، Sauria : Lacertidae) dans le Haut-Roubion (Drôme، France)، Bull. Soc. Herp. Fr. (2016) 158 : 35-40

Pal E. et al.، Processionnaires du pin : Le piégeage se perfectionne، Phytoma (2017) 709 : 26-29

Rode J. et al.، Diachronic monitoring of snow leopards at Sarychat-Ertash State Reserve (Kyrgyzstan) through scat genotyping: a pilot study، Conservation Genetics، soumisen 2019

Carzon P. et al، Cross-genus adoptions in delphinids: one examplewithtaxonomic discussion، soumis en 2019 dans Ethology

أيسلندا أرض البراكين ، التحديات والمغامرات ، الجيولوجيا ، علم البراكين

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-06-23T03:26:31Z

هل تشعر بأن نداء المناظر الطبيعية البرّية والعلوم لا يُقاوم؟ هل كنت دائمًا مفتونًا بالبراكين والأنهار الجليدية؟ إذًا، دع نفسك تنخرط في مغامرة علمية لا تُنسى. تنزّه في حقول الحمم المبرَّدة وسط أدخنة البراكين وتحت أنظارك الأنهار الجليدية الضخمة. شارك في مشروع أبحاث من خلال أخذ البيانات بنفسك حول المرتفعات المحيطية البارزة الفريدة.

أسبوعان في قلب واحدة من أروع الجزر الموجودة على كوكبنا، وهي بمثابة كتاب جيولوجيا حقيقي في الهواء الطلق أصبح اليوم مختبرك الخارجي!

Points forts:

*- الجولة الكاملة في الجزيرة

*- دراسة البراكين

*- المثلث الذهبي (Thingvellir, Geysir, Gullfoss)

*- بحيرة الجبال الجليدية (Jökulsárlón)

*- التنزّه على طول ألسنة Vatnajökull الجليدية

*- السباحة في برك حرارية جوفية

مشروع البحث

يركز برنامج ExplorEarth على فهم أداء كوكب الأرض ودينامياته الداخلية من خلال دراسة تجلياته السطحية. البراكين هي أحد أكثر مظاهر هذه الديناميكية الداخلية وضوحًا وإذهالاً، وهي تؤثر بشكل أساسي على الكرة الأرضية وعلى الكائنات الحية التي تعيش فيها. في علم البراكين، تكون القوة في الاتحاد وستسمح أي أية إجراءات جديدة من شأنها إثراء قاعدة البيانات، في نهاية المطاف، بفهم أفضل، وبالتالي بالتنبؤ بتوقيت حدوث الانفجارات البركانية وسببها وكيفيتها.

آيسلندا موجودة (ظهرت) بفضل تركيبة من تأثيرين جيولوجيين يعكسان الديناميات الداخلية لكوكبنا الذي يبرد: من ناحية، يوجد نشاط تباعد الصفائح الأوروبية والأمريكية على مستوى أعراف منتصف المحيط، ومن ناحية أخرى، هناك بقعة ساخنة في الأصل عميقة جدًا. وهذا التداخل للأنشطة يجعل الجزيرة نشطة وفريدة ومميزة: هناك أنواع عديدة من البراكين في منطقة محدودة. أضف إلى ذلك وجود الأنهار الجليدية التي تغطي جزءًا من هذه البراكين (مما يؤدي إلى ظهور براكين مختلفة)، وبهذا سيحصل الجيولوجي الشغوف بالبراكين على وسط غني للأبحاث.

خلال سفر IceLand Lab'، سنقوم بقياس درجات حرارة أدخنة البراكين، ورسوم خريطة للشقوق، وقياس التباعد بينها، من أجل رصد تطوّر هذه المؤشرات القياسية بمرور الوقت. ومن ناحية أخرى، سنقوم بأخذ عينة من تدفقات الحمم البركانية، وجمع الصخور، والبلورات، والرماد لغرض إجراء تحاليل لتحديد ظروف منشأ الصهارة (عمق الصهارة ودرجة حرارتها وتركيزاتها، وما إلى ذلك) وقت ثورانها. سيتم تحديد الموقع الجغرافي لكل قياس من خلال جهاز جي بي أس GPS لتحديد المواقع.

سيختار المشاركون مواقع هذه النشاطات، وذلك حسب الصعوبات التي قد يواجهونها (التراخيص، صعوبة الوصول، إلخ). وسيضع المشاركون بروتوكولات القياس ويوثقونها بدقة، بدعم من المدرسين التابعين للمنظمة الدولية للترويج للعلوم OSI، لجعلها دقيقة وقابلة للتكرار.

يمكنك العثور على الأسفار الأخرى التي يقدّمها برنامج ExplorEarth هنا:

*- هاواي، عمالقة الحمم البركانية
*- صقلية، أرخبيل بحالة ثوران
*- لغز جبال الألب السويسرية

المفاهيم المكتسبة
علم البراكين - علم الصهارات - حركة الصفائح التكتونية - تكوُّن الصخور والتبلوّر - الطاقة الحرارية الجوفية - الأنهار الجليدية

الوسائل المستعملة
خريطة طوبوغرافية – خرائط جيولوجية – مطرقة عالِم جيولوجي – مقاييس درجة حرارة الأشعة تحت الحمراء والمسبار – جهاز التصوير الفوتوغرافي – دفتر عالِم جيولوجي – عدسة مكبرة يدوية – مقياس البُعد – جهاز الجي بي أس GPS لتحديد المواقع

الموقع

آيسلندا هي أرض النار والجليد، وهي جزيرة تقع على صفيحتين تكتونيتين مختلفتين (الأوروبية والأميركية). وهي تمتد على حافة منتصف المحيط الأطلسي.
تمثّل آيسلندا خُمس مساحة فرنسا، وهي تضم أكبر نهر جليدي في أوروبا، نهر .Vatnajökull وتغطي هذه الصفيحة الجليدية، الواقعة في جنوب شرق آيسلندا والتي تبلغ مساحتها نحو 8400 كم مربع، حوالي 8% من مساحة البلاد. ويمكن أن يصل سُمكها إلى 1000 متر.

تحت هذه الصفيحة، هناك العديد من البراكين النشطة، مثل بركان Grimsvotn، الذي بدأ ثورانه في عام 1996. إن وجود أنواع عديدة من البراكين، لاسيما البراكين تحت الجليدية، يعطي جواً فريداً ومناظر طبيعية تجعل منها استثناءً جيولوجيًا.

تحظى الحدائق الطبيعية بالحماية الجيدة وتخضع لتعديلات كي لا تدمّر السياحة الصيفية التربة الهشة لهذه الأرض. إن استغلال الطاقة الحرارية الأرضية كطاقة تسخين وإنتاج الكهرباء يمنح آيسلندا اكتفاءً ذاتيًا في مجال الطاقة.

تتعايش الطيور المدهشة مع الأغنام والأيائل والخيول الآيسلندية والثعالب القطبية والفقمات. ويمكن رؤية أعشاش طيور البفن الأطلنطي على المنحدرات بمدينة Vik الصغيرة.

الوصول إلى نقطة الانطلاق
سينتظر فريقنا كل مشارك في مطار Reykjavik-Keflavik (الرمز الدوليKEF).
يمكن للقصّر الاستفادة من خدمة المرافقة التي تقدّمها شركات الطيران من جميع مدن العالم الرئيسية (باريس، روما، جنيف، طوكيو، مونتريال...).

على أي حال، يرجى الاتصال بالجهة المسؤولة عنك لاختيار توقيت الرحلة الجوية المناسب.

اليوميات في الموقع

*- ستكون اللغة الانكليزية لغة مُجمل الأنشطة العلمية. وسيشمل السفر العديد من أنشطة الترفيه والاسترخاء الأخرى التي يمكن القيام بها إما باللغة الإنجليزية أو باللغة الفرنسية. وسوف تجري الاجتماعات والمقابلات والمناقشات مع سكان الجزيرة والمهنيين باللغة الإنكليزية. ويكتب المشاركون “سجل الوقائع” باللغة الإنكليزية، الذي يمكن الحصول عليه عبر شبكة الإنترنت، للحصول على كامل التقارير العلمية.

*- ستتم الرحلة على مراحل مع مدرس/ـة لخمسة مشاركين. وستمكّن الحافلات الصغيرة من نقل المشاركين من نقطة إلى أخرى في الجولة دون بذل أي جهد، بالإضافة إلى المعدات المقرّر جلبها في الرحلة (التخييم والمعدات العلمية)، والمعدات الشخصية لكل مشارك والطعام.
ويجدر بالذكر أنه في مكان/أماكن المشروع، سيتاح لكم الاختيار بين الاقتراب من مواقع القياس بواسطة الحافلة الصغيرة، أو الوصول إليها سيرًا على الأقدام بالنسبة للرياضيين.

*- سيقوم المشاركون بإعداد وجبات الطعام بأنفسهم، وبالتالي يمكننا الاستمتاع بأطباقهم الخاصة، أو من يدري، الدخول في مجال الطبخ المحلي.

الإيواء

ستكون الإقامة في المخيمات (كلها مجهّزة بأدواش ساخنة، باستثناء حالات عرضية).
نحن نوفّر الخيام للنوم والمعدات اللازمة للطهي: أواني وموقِد.

تجدر الإشارة إلى أن الطقس السيء في آيسلندا شائع إلى حد كبير: الأمطار والرياح والبُرُود والضباب أحياناً. لذلك من المناسب أن تجهّز نفسك وفقًا لذلك، وتلتزم بقائمة الملابس التي تم تزويدك بها.

لاسيما، يلزم وجود فراش محمول جيد وحصيرة أرضية.

البرنامج اليومي
وبطبيعة الحال، من الممكن أن تعدّل الأخبار العلمية، والشراكات الأكاديمية المختلفة التي تم إنشاؤها، أو ببساطة الطقس، مسار الجولة الموصوفة أدناه، لذا يتم عرضه للأغراض الإرشادية فقط.

وستجرى الرحلة الاستطلاعية في منطقة شمال شرق آيسلندا بالقرب من بحيرة Myvatn.
سنبدأ بجولة الدائرة الذهبية الشهيرة حيث ستكتشف منتزه Thingvellir الوطني وشلال Gulfoss المثير وحقل Geysir الحراري الذي يحتوي على العديد من الينابيع الساخنة وفوارات المياه الحارة، إحداها نشطة وتسمى “Strokkur”.

يمكنك اكتشاف المناطق الحرارية الأرضية والاستمتاع بها، ومميزات آيسلندا، والتي يوفّر بعضها إمكانية الاستحمام في الطبيعة، في الينابيع الساخنة!

ثم سنتوجه نحو موقع مشروعنا حول بحيرة Myvatn ، مرورًا ب Akureyri. سنبقى هناك بضعة أيام لاستكمال استكشافاتنا وقياساتنا. المنطقة عبارة عن جنة براكين، ولهذا سننتهز الفرصة لزيارة العديد من الأماكن الخاصة بالنشاط البركاني.

ثم سنعود إلى Reykjavik ونمر أمام المضايق الشرقية ثم نتوقف لمشاهدة مشهد رائع: بحيرة Jökursarlon الجليدية. وهي بحيرة جليدية تتناثر فيها جبال جليدية قذفت كتل من الجليد. ومع ذوبان الرُكام الجليدي، تزداد سعة البحيرة.

فيما بعد، سيأخذنا طريقنا إلى منتزه Skaftafell الوطني، حيث سندرس لسان Skaftafelljökull الجليدي. ينتمي هذا الرُكام الجليدي إلى الغطاء الجليدي الضخم، Vatnajökull.

في النهاية سنتوقف لمدة يوم واحد في بلدة فيك Vik الصغيرة لاستكشاف الجمال الجيولوجى مثل الأعمدة البازلتية والمنحدرات وربما طيور البفن الأطلنطي التي تضع أعشاشها خلال فترة من العام على هذه المنحدرات.

وأخيرا سنقوم بزيارة العاصمة Reykjavik قبل المغادرة.

تجدر الإشارة إلى أن الطقس السيء في آيسلندا شائع إلى حد كبير: الأمطار والرياح والبُرُود والضباب أحياناً. لذلك من المناسب أن تجهّز نفسك وفقًا لذلك، و... تحافظ على معنويات مرتفعة على الرغم من تقلبات الطقس!

سجل الوقائع

Journal de Bord 2017
Journal de Bord 2018

هاواي، عمالقة الحمم البركانية في المناطق المدارية ، علم البراكين ، الشاطئ الاستوائي

Prog ExplorEarth, Oumaimasgr, chloe.l — 2020-06-05T23:54:17Z

ألوها أيها المغامرون ! اسمحوا لفضولكم أن يقودكم إلى قلب المحيط الهادئ، على جزر مكونة من النشاط البركاني.
وليس أية جزر، لأن البراكين التي تكونها تعد من أكبر جبال الأرض.
في هاواي، ستسنح لكم الفرصة لدراسة هذه الحمم المبردة العملاقة، ولكن أيضاً لإكتشاف الثقافة والأساطير المحلية، والغوص بين الأسماك الإستوائية.

نقاط القوة:

أكبر براكين العالم (Mauna Loa وMauna Kea)

مناظر فريدة: من الجنة الإستوائية إلى الصحراء المعدنية

زيارة انفاق الحمم البركانية

براكين خامدة ونشطة (Kilauea) يمكن الوصول إليها عبر الحديقة الوطنية

شواطئ الرمل الأبيض، الأسود... والأخضر!

الأعماق البحرية: انفجار الحياة !

الالتحاق بنقطة البداية
سينتظر فريقنا كل مشارك في مطار كونا Kona (الرمز الدولي KOA)
في جميع الأحوال، يرجى الاتصال بمرجعكم لاختيار جدول الرحلات المناسب.

التوصيات القبلية الأساسية والشروط البدنية اللازمة

على الرغم من الإنخفاض النسبي لمنحدرات براكين الدرع، يجعل ارتفاع بركاني Mauna Loa وMauna Kea(أكثر من 4000 م) المشي صعبًا.

لذلك، سيتم تنظيم نزهات أقصر على ارتفاعات أكثر انخفاض من أجل التأقلم ، وسيتم تعديل السرعة وفقًا للياقة المشاركين.

بالرغم من ذلك، لا نوصي بهذا السفر للأشخاص الذين يعانون من مشاكل تنفسية.

*- ستجرى جميع التنقلات باستخدام الحافلات الصغيرة التي سوف يقودها مدرسينا.

*-سيتم إعداد معظم وجبات الفطور والعشاء في مكان الإقامة ، بالدور من قبل المشاركين الذين سيتمكنون هكذا مشاركة تخصصاتهم، أو إطلاق العنان لمخيلتهم عبر التمرن على طهي المأكولات المحلية.

سيتم أخذ وجبات الغذاء على طريقة النزهة !

الجزر والرحلة الطويلة

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-06-05T23:51:42Z

أتحبون المحيطات وتجذبكم الملاحة في مركب شراعي؟ كريستوف كولمبس، ماجلان، أو حتى لا بروس يجعلونكم تحلمون؟ إذاً، هذه الرحلة منظمة لكم!
تنتظركم الجزر في نهاية العالم وسكانها الدلافين، اذهبوا في هذه المغامرة العلمية والبحرية الشراعية !

إنها مغامرة للذهاب أبعد من نهاية العالم! بعد وقت تحضير مكثف في برستBrest ، ستصبحون جاهزين لتمضية عدة أيام في البحر من أجل استكشاف الساحل الأطلسي على متن مركب شراعي ولملاقاة الدلافين، أثناء تنفيذ مهمة لأخذ عينات العوالق وإجراء التحاليل اللازمة لفهم وسط عيشها بشكل كامل.

لن يبقى للأنواع المختلفة من العوالق الحيوانية أو النباتية (القواقع، الأعشاب البحرية، الأسماك) والثديات البحرية أي سر لكم، وذلك أفضل بكثير، لأنكم تشاركون في هذا السفر ببرنامج البحث CETIS التابع للمنظمة العالمية للترويج بالعلوم : Objectif Sciences Internationalمعرفة البحار بشكل أفضل، والغوص في دراستها، مما يؤدي إلى البدء في حمايتها للمستقبل.

عيشوا رحلة طويلة هائلة ما بين جزر مولين وجزر أوسنت، جواهر التنوع البيولوجي البريتوني، حيث يعيش سكان مستقرين من الدلافين والفقمات.
لا يمكن الوصول إلى هذه الجزر سوى عن طريق القوارب. لهذا السبب، ستنظم الإقامة على ثلاثة مراحل:
خلال الساعات الأولى، ستهتمون بالتحضيرات على الأرض. خلال الرحلة، سيكون هناك وقت لتعلم الملاحة الشراعية، كيفية العيش على متن قارب شراعي، تقنيات المراقبة العلمية وتقنيات أخذ العينات، بالإضافة إلى معلومات عامة عن الثديات البحرية والعوالق.

الرحلة بحد ذاتها، عندما يصبح الجميع جاهز. انها اللحظة الرئيسية للمراقبة، أخذ صور أو فيديوهات، للإبحار في ظروف البحر الحقيقية، وأخذ عينات.

العودة إلى الأرض، والتي ستتم ليلة إنتهاء الإقامة. سنحلل البيانات والمعلومات التي اكتسبناها وسنكتب تقرير الرحلة.

معلومات عملية ومفيدة

بداية ونهاية السفر

سيبدأ الوصول يوم الأحد (الاستقبال في ميناء مولان بلانMoulin Blanc، إبتداءً من الساعة الثانية بعد الظهر) وستبدأ المغادرة يوم الأحد صباحاً، إبتداءً من الساعة العاشرة.

المواصلات :

مطارو محطة قطار بريست SNCF. توفر الحافلة وصولاً سريعًا إلى ميناء مولان بلانMoulin Blanc.

المعدات :

تأمين معدات الملاحة للمزيد من الراحة هو أمر مفيد جداً: يلزمكم سترة وبنطلون قصير، طماق، والأحذية الأساسية. حتى إذا كانت حالة الطقس ملائمة في شهر يوليوز في بريتانيBretagne، يمكن أن يهب الهواء بسرعة عندما نبتعد عن السواحل. البرد هو سبب من الأسباب الرئسية لدوار البحر ويمكن تجنبه بسهولة بالغة بفضل المعدات الجيدة.

الظروف الصحية:

سيكون السفر على متن القارب. من هذه الناحية، لا يلزمكم تدريباً مسبقاً وليس مشترطاً عليكم أن تكونوا رياضيين، لكن يجب أن يكون لديكم توازن جيد عندما تقفون وأن تكونوا قادرين على مواجهة بحر هادئ في المطلق، علماً أنه يمكن أن تقدم موجات خفيفة على هز المراكب الشراعية.

تدريب دراسي:

نقترح توقيع اتفاقات التدريب للطلاب المسجلين في السفر والذين يودون أن يتم اعتبارها كتدريب جامعي.

كسوف الشمس الكلي 2020 في Chili

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-04-29T18:07:28Z

انضموا إلينا لمشاهدة كسوف الشمس الكلي في شيلي وتأمله خلال شهر كانون الأول/ديسمبر 2020 !

شق طريقك لحدث فريد واستثنائي لا يُنسى: كسوف الشمس الكلي المرتقب يوم 14 كانون الأول/ديسمبر 2020 في شيلي!

ستُقام هذه الرحلات من 13 كانون الأول/ديسمبر2020 إلى 2 كانون الثاني/يناير 2021. ويمكن تمديد الإقامة إلى أسبوع أو أسبوعين أو ثلاثة أسابيع، إذ سيكون لكل أسبوع برنامج مختلف ومتكامل.

سيتم عرض موضوعين مختلفين بالموازاة مع أوقات الحياة اليومية المشتركة بين المجموعتين. ويتمثّلان في:

-*علم الفلك والفيزياء الفلكية : لجميع محبي علم الفلك. التمهيد للفئات العمرية بين 7 و 15 سنة، والممارسة والبحث للفئة العمرية التي تبدأ من 16 سنة.
-*ورشات التغيير : فرصة لمرافقة محبي علم الفلك من العائلة، مع الاستفادة من هذه الأوراش الرفيعة المستوى التي تنظّمها المنظّمة غير الحكومية “المنظّمة الدولية للترويج للعلوم” OSI و خاصة بمناسبة كسوف الشمس الكلي.

التمهيد لعلم الفلك بالنسبة للفئات العمرية بين 7 و 15 سنة

لطالما كانت السماء ولازالت مصدر إلهام وموضوع العديد من التخيلات والتساؤلات بالنسبة للكبار والصغار. هل بسبب حجمها الهائل؟ أو اللغز الذي يبدو يسكنها؟ أم هي الأسئلة التي تجعلنا السماء نطرحها على أنفسنا بشأننا وشأن وجودنا في هذا الكون؟

انضموا إلينا من أجل التعرّف أكثر على الكون الذي نعيش فيه، وعلى تاريخه وهياكله (النجوم والكواكب والمجرات وما إليها) من خلال أنشطة علمية وملاحظات فلكية. وكذلك التعرّف على ألغازه وأسراره في الجو السحري لكسوف الشمس الكلي، وللمرتفعات الشيلية التي تجعل من السماء منظرًا نادر الجمال.

ومن أجل هذه المبادرة، نعتزم طرح العديد من المفاهيم (انظر اللائحة أسفله). ستتم ملائمة اختيار المواضيع والتعمّق بها مع مستوى المشارك ورغباته. سيكون البرنامج مرنًا اعتمادًا على ما تريد اكتشافه أو التعمّق فيه.

القائمة غير الحصرية للموضوعات هي كالآتي:

الشمس والنظام الشمسي
دورة حياة النجوم
الجانب المظلم من الكون
تاريخ الكون حسب النظريات الكونية الحالية
التكوين الأولي للكون
الميكانيكا السماوية
التعرّف على الكوكبة
استعمال الأدوات الفلكية

علم الفلك والفيزياء الفلكية ابتداء من 16 سنة

طوال هذا السفر إلى بلد المراصد الفلكية، ستدرسون علم الفلك والأدوات الفلكية أو تعمّقون معارفكم بها، كما ستتمكنون من التقاط صور للسماء لتكون شاهدة على اللحظات السحرية لكسوف الشمس الكلي. يشمل البرنامج: ملاحظات ليلًا ونهاراً، زيارة المرصد، تصوير فوتوغرافي، تصوير فلكي، مناظر طبيعية تأسر الأنفاس...

سنناقش عدة مفاهيم سوية (أنظر القائمة أدناه). ستتم ملائمة اختيار المواضيع والتعمّق بها مع مستوى المشارك ورغباته. سيكون البرنامج مرنًا اعتمادًا على ما تريد اكتشافه أو التعمّق فيه.

القائمة غير الحصرية للموضوعات هي كالآتي:
الفيزياء الشمسية
دورة حياة النجوم
الجانب المظلم من الكون
تاريخ الكون حسب النظريات الكونية الحالية
التكوين الأولي للكون
النسبية والجاذبية
التعرّف على الكوكبة
استخدام المواد الفلكية
بالموازاة مع ذلك، وبعد جمع المعطيات يوم الكسوف، سوف نتطرق إلى فهم المواضيع وتحليلها. سنشارك أيضًا في مشاريع دراسات السماء التشاركية الأخرى.

ورشات التغيير ابتداء من 16 سنة

xxx

*

المواعيد المقبلة لكسوف الشمس الكلي

4 كانون الأول/ديسمبر 2021

في القارة القطبية الجنوبية

8 نيسان/أبريل 2024

في أمريكا الشمالية

مشروع البحث

علم الفلك والفيزياء الفلكية

بعيدًا عن الاهتمام الجمالي الواضح، إن رصد الكسوف من الأرض يجعل من الممكن دراسة الهالة الشمسية بشكل خاص (أنظر المقال أدناه). في بداية القرن الماضي، أتاحت هذه الملاحظات أيضا تقديم دليل تجريبي على انحناء الزمكان الناتج عن الكتل التي توقعها آينشتاين في نظريته للنسبية العامة. بعد تسجيل المعطيات في يوم الكسوف، سوف نركز على فهمها وتحليلها. كما سنشاركك في مشاريع دراسات السماء التشاركية الصغيرة الأخرى.

بالموازاة مع هذه المحاور وبالنظر إلى البيئة الفريدة التي ستكون متاحة لنا، سنقوم برصد متكرر للسماء بالإضافة إلى التصوير الفلكي طوال فترة السفر.

ورشة التغيير

صورة مشروع البحث

المكان
سوف نقصد أولًا منطقة أراوكانيا Araucana الشيلية لمشاهدة الكسوف خلال الأسبوع الأول قبل الالتحاق بصحراء أتاكاما Atacama للأسبوعين الثاني والثالث، حيث تقع العديد من المراصد، وهي الأعلى في العالم !

—

من أجل حجز تذكرة الطائرة الخاصة بك، يرجى قراءة الآتي بعناية !! التوقيت بالساعات المحلية:

الوصول في الأسبوع الأول: يوم 12/13/20 في مطار أراوكانيا Araucanie الدولي في تيموكوTemuco . الوصول في موعد لا يتجاوز الساعة 6 مساءً
الانتقال من الأسبوع الأول إلى الأسبوع الثاني: المغادرة بتاريخ 12/20/20 من مطار أراوكانيا الدولي إلى مطار إل لوا El loa في كالاماCalama . اقترحت الرحلة الساعة 3:47 مساءً على خطوط طيران لاتامLatam . نفس الأمر بالنسبة للمغادرة.
الوصول في الأسبوع الثاني: يوم 12/20/20 ابتداءً من بداية فترة بعد الظهر حتى الساعة 6 مساءً في مطار إل لوا El loa في كالاما Calama .
الوصول في الأسبوع الثاني: يوم 12/27/20 ابتداءً من بداية فترة بعد الظهر وحتى الساعة 6 مساءً في مطار إل لواEl loa في كالاماCalama . نفس الأمر بالنسبة للمغادرة.
رحلة من مطار إل لوا El loaإلى كالاما Calamaفي سانتياغوSantiago: رحلة مقترحة يوم 02/01/21 (لم تفتح بعد ولكن في أقرب وقت)
المغادرة من تشيليChili إلى فرنسا: يوم 03/01/21 ابتداءً من الصباح.

لمزيد من التفاصيل لا تتردد في الاتصال بنا عن طريق البريد الإلكتروني.

—

صورة الموقع

البرنامج اليومي في الموقع

سيتم قضاء الأسبوع الأول ـ من 13 كانون الأول/ديسمبر إلى 20 كانون الأول/ديسمبر ـ في أراوكانيا، المنطقة التي ستشهد فوقها كسوف الشمس. بالإضافة إلى رصد الكسوف الكلي في 14 كانون الأول/ديسمبر والأنشطة العلمية، سنكتشف بعضاً من أجمل المناظر الطبيعية في هذه المنطقة في اتصال مع الثقافة المحلية.

سيتم قضاء الأسبوع الثاني ـ من 20 كانون الأول/ديسمبر إلى 27 كانون الأول/ديسمبر ـ والأسبوع الثالث ـ من 27 كانون الأول/ديسمبر إلى 3 كانون الثاني/يناير ـ في صحراء أتاكاما Atacama حول سان بيدرو دي أتاكاماSan Pedro de Atacama . سيتم تخصيص الوقت غير العلمي من الأسبوع الثاني لاكتشاف المناظر الطبيعية غير العادية التي يمكن ملاحظتها، مثل Lagunas Altiplanicas أو الفوارات الحارة التي تستيقظ في الصباح الباكر. سنحتفل بعيد الكريسمس معًا من خلال تذوّق التخصصات المحلية.

وسيمدد برنامج الأسبوع الثالث والأخير الأنشطة العلمية القائمة آنذاك. سوف يذهب الفريق الذي يعمل على علم الفلك للتخييم في الوديان غير البعيدة عن San Pedro مرتين، لتجنب أي تلوث ضوئي للملاحظات الفلكية. سيتمكن المشاركون من المجموعة الأخرى أيضًا من المشاركة، شريطة تمتّعهم بصحة بدنية جيدة وحيازتهم لمعدات التخييمbivouac المناسبة. سوف نلتحق ببعضنا البعض جميعًا للاحتفال بالعام الجديد معًا.

تقع المنطقة التي سنسافر إليها في صحراء أتاكاما Atacama على ارتفاع عالٍ. وتقع مدينة سان بيدروSan Pedro على ارتفاع 2500 متر فوق سطح البحر وسنسافر إلى مناطق يتجاوز ارتفاعها 4000 مترًا إذا سمح الطقس بذلك، مما يستوجب صحة بدنية جيدة لتحمّل الارتفاعات العالية.

يتطلب التخييم وقضاء الليالي تحت النجوم في الصحراء والسير لعدة ساعات على الأقدام صحة بدنية جيدة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن إجراء اختبار المجهود مهم بعد سن الخمسين في إطار التعرّض لارتفاعات عالية.

البرنامج اليومي
تجدون فيما يلي البرنامج العام للسفر — (البرنامج التفصيلي لازال في حيز الإعداد) — :

*- الأحد 13/12: استقبال جماعي في مطار أراوكانياAraucanie الدولي في تيموكوTemuco حتى الساعة 6 مساءً. ثم السفر بالحافلة الصغيرة (ساعتان) إلى فيلاريكاVillarica .
الإقامة لمدة أسبوع في منطقة فيلاريكاVillarica .

*- الاثنين 14/12: يوم الكسوف

*- من الثلاثاء 15/12 إلى السبت 19/12: أسبوع في منطقة فيلاريكا Villaricaمع تحليلات لبيانات الكسوف واكتشاف السماء وبرنامج التغيير CHANGE

*- الأحد 20/12: السفر إلى كالاما. —نقترح أن تحجز الرحلة الساعة 3:47 مساءً من مطار أراوكانياAraucanie الدولي في تيموكوTemuco إلى مطار إل لواEl Loa في كالاماCalama .—

*- الاثنين21/12 : السفر بالحافلة الصغيرة إلى San Pedro d'Atacama (ساعة ونصف) و الاستقرار في المنطقة للأسبوعين المقبلين.

*- الثلاثاء 22/12 إلى السبت 26/12: أسبوع غني بالاكتشافات والتعلّم في قلب صحراء أتاكاماAtacama . القيام بزيارة ALMA، والتخييم وعمليات المراقبة، والحمامات الساخنة، ورحلتي Lagunas Altiplanicas، وPiedras Rojas، وصعود Cerro Toco إذا سمحت الظروف بذلك.

*- السبت 26/12: العودة إلى كالاما بواسطة حافلة صغيرة في فترة ما بعد الظهر بالنسبة لأولئك الذين أكملوا السفر. زيارة كالاما والمبيت فيها.

*- الأحد 27/12: المغادرة من مطار إل لوا El Loaفي كالاماCalama إلى سانتياغوSantiago والوجهة النهائية. لكم حرية اختيار وقت المغادرة.
بالنسبة لأولئك الذين يصلون، ركوب الحافلة الصغيرة في نهاية اليوم باتجاه سان بيدرو داتاكاما San Pedro d'Atacama (1h30).

*- الإثنين 28/12 إلى الجمعة 01/01: الأسبوع الثاني في صحراء أتاكاماAtacama . التعمّق في علم الفلك. زيارة العديد من المواقع: Valle de la Lunas ، Valle Muerte ، ... العديد من مخيّمات المراقبة واستقبال السنة الجديدة تحت النجوم!

*- الجمعة01/12: السفر بالحافلة الصغيرة إلى كالاما Calama وزيارة المدينة. إعادة بث السفر.

*- السبت 02/12: رحلة العودة إلى سانتياغوSantiago في الصباح (الرحلات لم تفتح بعد). زيارة سانتياغو Santiagoفي نهاية اليوم وإعادة البثّ.

*- الأحد 03/12: رحلة العودة إلى وجهتك النهائية. لك حرية اختيار وقت المغادرة.

الوثائق

وصف سفر الولايات المتحدة الأمريكية 2017 (للتذكير)

سفر فريد من نوعه تم تنظيمه سنة 2017... كان هذا السفر يعد بعجائب كثيرة! نضمن لك بأنك عند عودتك إلى البيت ستكون شارد الذهن، رأسك يطوف بين النجوم!

21 آب/أغسطس 2017: كسوف كلي للشمس
كسوف كلي في غاية الروعة فوق الولايات المتحدة حصريًا! إنه نسخة طبق الأصل من الكسوف الكلي ليوم 11 آب/أغسطس 1999 الذي عبر أوروبا قبل ثمانية عشر عامًا، كما يقال عن المشهد الجميل جدًا!

جرت هذه الرحلة الفريدة في عام 2017 خلال الكسوف الكلي في الولايات المتحدة الأمريكية ... هل فاتتك؟ لا داعي للذعر، نحن نخطط للعودة لمشاهدة هذه الظاهرة للكسوف الكلي القادم، الذي سيحدث هذه المرة في الأرجنتين، في عام 2020!
اُسْلُكْ الطريق من أجل حدث فريد واستثنائي لا يُنسى: كسوف الشمس الكلي في 21 آب/أغسطس 2017 في الولايات المتحدة!

طوال الرحلة عبر الولايات المتحدة، يتعلّم المشاركون استخدام المعدات الفلكية، والتقاط صور للسماء وخاصة للشمس لأخذ تذكار لهذه اللحظة الساحرة: الكسوف الكلي للشمس. يشمل البرنامج ملاحظات ليل نهار، زيارات لمراصد وكالة الناسا ومرافقها، مقابلات مع العلماء، تصوير فوتوغرافي وتصوير فلكي...

الكسوف الكلي للشمس

المواعيد القادمة لكسوف الشمس الكلي:
2 تموز/يوليو 2019
_في أمريكا اللاتينية
14كانون الأول/ديسمبر 2020
_في أمريكا اللاتينية
4 كانون الأول/ديسمبر 2021
_في القارة القطبية الجنوبية
8 نيسان/أبريل 2024
_في أمريكا الشمالية

في الموقع، سيتم تنظيم السفر حول مختلف مشاريع الصحافة العلمية التي تخص مواضيع علم الفلك والفضاء ومكان المرأة في العلوم في الولايات المتحدة الأمريكية. خلال 11 يومًا في الموقع، ستجري تحقيقات، وتزور مواقع ناسا التاريخية، وتتزود بالوثائق اللازمة وتلتقي بالأشخاص الذين صنعوا ولا زالوا يصنعون تاريخ علم الفلك في الولايات المتحدة. سيكون فريقنا مؤلفًا من عالم فيزياء فلكية وأخصائي في قضايا التنوّع الاجتماعي وأخصائي لوجستي مخصص للبعثات لإرشادك في اختيارك للمشروع وكذلك في كيفية اكتساب المعلومات التي تم جمعها وإعادة نقلها.
أمثلة لمواضيع الصحافة العلمية مع المنظّمة الدولية للترويج للعلوم : Iceland'Lab 2016- OSI
(https://youtu.be/4Bsf2Q8jLyE - https://youtu.be/PIOCnYutyX4 - https://youtu.be/zoQCJ2pYiFo

تُعقد جميع الأنشطة العلمية والصحفية باللغة الإنجليزية. تكون الزيارات وأمسيات المراقبة العامة والمقابلات والمناقشات ومختلف اللقاءات مع الأشخاص باللغة الإنجليزية. ستتم كتابة سجل الوقائع، الذي سيكون الرابط مع عائلتك وأصدقائك، باللغتين الإنجليزية والفرنسية. يمكن القيام بالأنشطة الخاصة مثل عمليات المراقبة الفلكية التي تهيئكم للكسوف باللغة الفرنسية.

ستأخذنا رحلتنا من واشنطن العاصمةWashington DC إلى ناشفيل Nashville، تينيسي Tennessee
خلال عبورنا، سنرى أكثر الأماكن رمزية المرتبطة بتاريخ علم الفلك واستكشاف الفضاء في الولايات المتحدة. يشمل البرنامج زيارة متحف الهواء والفضاء Musée de l'air et de l'espace، ومركز جودارد لرحلات الفضاءGoddard Space Flight Center (مركز اختبار لتلسكوب الفضاء المستقبلي) ، ومرصد البنك الأخضرGreen Bank مع مقرابه الراديوي الشهير، أو مركز مارشال لرحلات الفضاءMarshall Space Flight Center حيث تم اختبار المحركات الصاروخية لمهمة أبولو Apolo

بما أن هذا السفر متعدد الوجهات، سيتعين علينا الانتقال بانتظام بحافلاتنا الصغيرة والتي توفّر كل الراحة اللازمة. سنعبر المناطق النائية في المدن للاستمتاع بالسماء المحمية ليلًا وسننام في الخيام طوال فترة السفر تقريبًا (باستثناء واشنطنWashington وناشفيلNashville ) دون إهمال راحة الجميع.

اليوم الأول: الوصول إلى مطار واشنطن العاصمة لبدء المغامرة الفلكية.

اليوم الثاني: زيارة مركز ناساNASA جودارد لرحلات الفضاء Goddard Space Flight Centerفي واشنطن! زيارة متحف سميثسونيان للطيران والفضاء Smithsonian Air and Space Museumوالسفر إلى مدينة فرانكلينFranklin .

اليوم الثالث : زيارة مرصد البنك الأخضرGreen Bank Observatory ، وهو موقع يستضيف تلسكوب لاسلكي بقطر 100 متر! ثم الانتقال إلى ويثفيلWytheville .

اليوم الرابع: الطريق إلى بيسجاهPisgah لزيارة موقع Pisgah Astronomical Research، وهو موقع سابق لعلم الفلك الراديوي التابع لناساNASA حيث يمكنك البدء في استخدام المعدات الفلكية للبعثة في موقع محمي من التلوث الضوئي ولكن أيضًا المرافق في عين المكان. يسمح هذا الموقع للمهتمين بالقيام بنزهات جميلة.

اليوم الخامس: يوم مخصص للبدء واختبارات التصوير للاستعداد لأفضل يوم كسوف. التنقّل من Pisgah إلىKnoxville .

اليوم 6.7: سنقوم بجولة صغيرة في ألاباماAlabama ، متجهين إلى هونستفيلHuntsville لزيارة “مركز مارشال لرحلات الفضاء”Marshall Space Flight Center التابع لناسا وهو الموقع الذي يتم فيه تخيل محركات الصواريخ والمسبارات والأقمار الصناعية التي تستخدمها وكالة الفضاء الأمريكية وإنشاؤها واختبارها (هذا هو المكان الذي أُنشأت فيه محركات الصواريخ التي أرسلت بعثات أبولوApolo إلى القمر، على سبيل المثال).
يوم استراحة بعد هذا الأسبوع الأول من الرحلة.

يوم 8، 9: من Huntsville إلى Nashville، Tennessee للاقتراب من مكان الكسوف. تحديد الموقع الدقيق للكسوف الذي سيكون في برينستونPrinceton بولاية كنتاكيKentucky وتكرار اللقطات في البرنامج.
أمسية صغيرة للرصد.
في يوم الكسوف، تبعاً لظروف الطقس، الانطلاق في الصباح قاصدين مكان الكسوف حتى لا يتم تفويت بداية الحدث في الساعة 11:52 صباحاً وخاصة اكتماله في الساعة 13:20 حتى 13:23 والاستمتاع بالعرض حتى 14:47.
اليوم 10: استراحة، معالجة أولى للصور، والعودة إلى واشنطن.
اليوم 11: مغادرة واشنطن والعودة إلى الوطن مليئين بالذكريات التي لا تنسى!

Journal de Bord 2017

في الصحافة :

Pourquoi Observer les Eclipses de Soleil

Article très clair du magazine La Recherche

تجربتنا ودرايتنا

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-04-29T18:06:30Z

إن تنظيم مخيمات العلوم لا يقتصر على اختيار أفضل المتجهات وأفضل أساليب التدريس فحسب، بل أيضًا التحكم في النقاط اللوجستية والتنظيمية التي تعتبر حيوية للسير السلس للمشروع.
ونقدم لكم هنا الخطوط الرئيسية لعملنا فيما يتعلق بالعطل الذكية المبتكرة.

تجربتنا
تتوفر OSI «المنظمة الدولية للترويج للعلوم» التي تأسست في عام 1992 من قبل رئيسها توماس أغلي، على مركز استشاري خاص لدى المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة.
تتميز المنظمة وأعمالها بصبغة دولية، وذلك كون مقرها الرئيسي في جنيف، و لديها فروع في فرنسا وكيبيك واليابان، ومراسلين وبرامج في جميع أنحاء العالم.
وبدراية تتعزز سنة تلو أخرى، سمح لنا 25 متعاونًا ينشطون عادة شبكة تضم 300 مدرس علمي، باستقبال الآلاف من الأشخاص، وبإدارة المشروعات بالتعاون مع مؤسسات مثل، المتنزهات الوطنية في كندا، ومختبر علم الوراثة الكندي “Natural Resources DNA Profiling and Forensic Centre (Ontario)”، والأمم المتحدة، أو متاحف التاريخ الطبيعي المختلفة.
تنظم الجمعية غير الربحية المخيمات الصيفية منذ عام 1995 [1]، مما يمكننا اليوم من تنظيم سفر عالي الجودة في فترة قصيرة من الزمن. ولا تقتصر معرفتنا على كيفية إعدادها من الناحية التربوية أو الفنية أو اللوجستية فحسب، بل أيضًا على كيفية إدارتها و تطويرها في نفس الوقت. كما نولي اهتمامًا خاصًا لما بعد التخييم، لأنه خلال هذه الفترة لا يزال من الممكن التواصل، وإجراء تقييمات مع فريق التدريس و الفريق الفني أو مع الشركاء، وتلقي التقييمات المكتوبة من قبل الآباء والأمهات والأطفال، والتحسين باستمرار ما يمكن تحسينه.

تأطيرنا
يتميز تأطيرنا بتأهيل عال و إنساني.
ففرقنا متعددة التخصصات. وهي تتألف من المدرسين والمهنيين الرياضيين (تسلق الصخور، دليل الجبال، وما إلى ذلك)، وبالطبع علماء يتم اختيارهم لكفاءتهم، وخصائصهم الإنسانية، ومدربين تدريبا كاملا في البيداغوجيا. وبدافع رغبتهم في مشاركة اهتماماتهم، يعد هؤلاء المدرسون العلميون القوة الدافعة للجمعية.
معدل التأطير هو شخص بالغ لكل 5 أطفال (انظر الرابط “حقائق وأرقام”).
تتجاوز التحضيرات لكل سفر 9 أيام كاملة على مدار العام. وتتميز الفرق بالتماسك، إذ يعرف بعضهم البعض لفترة طويلة وتشرف على العديد من الإقامات المختلفة خلال العام.

درايتنا
نقوم في» المنظمة الدولية للترويج للعلوم« OSI، بتعميم العلوم بجميع أنواعها للجمهور أو الأطفال أو المراهقين أو البالغين أو المبتدئين أو خبراء، مهما كانت وضعياتهم (على سبيل المثال، في حالة الإعاقة أو المرض أو الحساسية أو ...) باستخدام العديد من المتجهات.
ونعتبر العلم جزءا لا يتجزأ من الحياة والمجتمع، وهذا يترجم إلى أنشطة موزعة بمهارة في البرنامج اليومي، مع مراعاة التقدم البيداغوجي المناسب تمامًا للموضوع الموجه وإلى الجمهور المعني.
نشارك كل عام في اجتماعات وطنية أو دولية مختلفة بين المدرسين العلميين، ونتواصل بشأن تجاربنا ونستفيد في المقابل من تجارب غيرنا من المهنيين في هذا المجال.
انقر هنا لمعرفة المزيد حول دور مدرس العلوم في «المنظمة الدولية للترويج للعلوم» OSI.
تنظيم مخيماتنا العلمية
نختار موضوع (مواضيع) المخيمات للعام المقبل مع شركائنا العلميين والآباء والأمهات الذين يشاركون في الاجتماعات التعليمية.
نقوم بالتحقق من صحة البرنامج العام والتواريخ وأماكن النزهات، إلخ ... مع بعض الآباء والأمهات الذين يشاركون في الأفكار.
ندوّن قائمة المخيمات، التي يتم نشرها بعد ذلك على أوسع نطاق ممكن من أجل الوصول إلى جميع الشباب المتحمسين للعلوم أو مجرد الفضوليين والحريصين على التعلم.
نحدد العلميين أو الفنيين الذين سيتدخلون في المخيمات كخبراء بالإضافة إلى رسامي الرسوم المتحركة لدينا.
نبني مع فريقنا من المدرسين العلميين المشروع التربوي الدقيق (الأهداف، والأهداف الفرعية، والموارد التعليمية، وسائل التنفيذ) التي تدور حول الموضوعات المختارة، ونقوم بتطوير المحتويات التعليمية وطريقة معالجتها، ثم نضع البرنامج النهائي لكل مخيم وننتقل إلى تنظيمه الفعلي.
نستقبل التسجيلات.

UNIQUE :

نجمع في فصل الربيع، أولياء الأمور الأكثر حماسة لعقد اجتماع تعليمي وعلمي (هذا هو “مخيم الآباء”)، وفي نفس الوقت، ننظم اجتماعًا إعلاميًا لجدد، الذين يلتقون الأولياء القدامى.

خلال السفر، يتم الترحيب بالوالدين وأطفالهم في الموقع. ويتم تقديم البرنامج التعليمي لهم، وفريق التنشيط والفريق الفني، وكذلك البرنامج المقرر.
يبقى جزء من الأنشطة العلمية، يتم تنظيمه طوعًا من قبل المشاركين لأنه جزء من النشاط المناسب لمعرفة كيفية التنظيم في إطار البحث العلمي (مخيم صيفي تعاوني).

بعد الفترة الأولى للاكتشاف والتوعية، يذهب الشباب إلى مزيد من الدراسة، ثم يبدأ الجزء الأكبر من النشاط ليبدؤوا البحث العلمي. وسواء أكان عمرهم 7 أو 18 عامًا، فهم لديهم إمكانية إجراء أبحاثهم الخاصة كفريق واحد، أثناء الإقامة في OSI. لذلك، لا يتعلق الأمر في المقام الأول بالدورات أو الأوراش العلمية البسيطة في الصباح، وتتبعها الأنشطة الرياضية أو الترفيهية في فترة ما بعد الظهر. فعلى العكس من ذلك، يتيح الشباب لأنفسهم فرصة القيام ببحث علمي من أجل المساهمة طوعًا في مشروع نهائي، وهذا البحث، وفي جميع الأوقات، يكون فرصة للقيام بأعمال يدوية في أي وقت، والتنزه في المحيط المجاور، والرياضة والقراءة وورش العمل للكتابة، إلخ.
يعقد الشباب اجتماعات منتظمة مع بعضهم البعض أثناء الإقامة، ويحضرون أنفسهم لتقديم النموذج في نهاية مخيمهم (معرض، أو موقع على شبكة الإنترنت، أو توزيع دفاتر تجارب، أو فيلم، إلخ). كما يسترجع الآباء أطفالهم ويستغلون الفرصة لتبادل أطراف الحديث مع فريق التنشيط.

UNIQUE :

إذا كنتم ترغبون في ذلك، يمكنكم المشاركة في اجتماع المراجعة السنوي للسنة الجديدة في مركز الأسفار العلمية. وهذا ما يسمى “بمرحلة ما بعد التخييم للأولياء”. و يمكنكم بالتالي التبادل مع مدرسينا العلميين حول النجاحات التعليمية والعلمية المهمة في الصيف، أو حول التفاصيل الصغيرة التي لا يزال من الواجب تحسينها. والجميع يشارك في الأنشطة الترفيهية لتعزيز هذا الاجتماع الاحتفالي لمدة 4 أيام. وإذا كنتم غير قادرين على المجيء، يمكنكم أيضًا إكمال استبيان يتم توزيعه على الآباء والشباب بعد انتهاء الإقامات.

ستتاح للمشاركين في نهاية المخيمات، وخلال الأشهر التي تلي، العديد من الفرص للتواصل بشأن ما تم تحقيقه. فعلى سبيل المثال، الاحتفاظ بمدونة مشتركة، أو المشاركة في العمل البحثي على الموقع العام لبرنامج الأبحاث، أو اجتماع يتم تنظيمه تلقائيًا في مركز الأسفار العلمية. فهذه فرص للمّ شمل حضوري أو افتراضي للأطفال الذين يتخيلون ويستعدون مع المدرسين لما ستكون عليه مخيمات العلوم في العام القادم.
حينئذ تبدأ دورة سنوية جديدة !
Si vous désirez soutenir l'association vous pouvez diffuser nos affiches autour de vous !
Consultez le catalogue des séjours

[1] أي بعد 3 سنوات من إنشائها في عام 1992.

العودة إلى الأصول: مسح مياه Vosges

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-04-28T05:46:12Z

ارتدي حذائك ! سنصعد مجرى النهر لاكتشاف المتلوثات المختلفة التي تهدده. لتحليلها ، ستقوم بكل التجارب في مختبر أبحاث في طليعة التكنولوجيا ! بفضل مركز التحضير الأوليمبي والمنتزه الحراري المتواجدان بمدينة... ، فهي تعد المدينة المثالية لاكتشاف الرياضات المتعددة. في البرنامج: التسلق ، المبارزة ، الغوص وركوب الخيل!

استمتع خلال سفر واحد بـ:

الدخول إلى مختبر رائع خاص بكيمياء الماء وفيزيائه.
خرجات ميدانية رائعة على ضفة النهر.
مناهج مخبرية متعددة التخصصات (علم البيئة والكيمياء وعلم الأحياء الدقيقة والزراعة)
أنشطة رياضية برمجها فريقنا لمساعدتك في تجاوز نفسك وتطويرها!
ركوب الخيل
الغوص
التسلّق
المبارزة بالسيف.

العقل السليم في الجسم السليم!

(الكيمياء + علم الأحياء) × (الحافز + العمل) = النجاح

المفاهيم المكتسبة

حماية الأوساط المائية– التنوّع الحيوي – الأنواع الحساسة للتلوث – علم الزراعة - كيمياء الماء - علم البكتيريا - علم الجراثيم – الهيدرومورفولوجيا - جودة المياه - التحوّل الإيكولوجي الزراعي - التسلّق - الغوص - ركوب الخيل – المبارزة بالسيف

الوسائل

مقياس الطيف الضوئي – الأنابيب الماصّة الصغيرة - زجاجيات المختبر - منتجات المختبر – العمل في ظروف معقمة - طبق البتري – الوسط الزراعي ––– الأقنعة – القفازات – النظارات – مقياس الأسّ الهيدروجيني – مقياس التأكسج – مقياس الموصلية – شبكة الصيد – بطاقات السجلات الخاصة بالمؤشر البيولوجي العالمي الموحّد (Standardized Global Biological Index) – مجهر تشريحي - مُستخرِج المياه

الموقع
في قلب سهل Vosges، سنرحب بكم فيVittel ، داخل جمعية معترف بها و ذات الاهتمام العام، خبيرة في الوساطة العلمية و البيئة والتنمية المستدامة.
المدينة معروفة على المستوى العالمي بمياهها المعدنية و الينابيع المعدنية و منتزهها الترفيهي و الرياضي الذي تبلغ مساحته 650 هكتارا و مركزها التحضيري الذي يجذب اهتمام أكبر الرياضيين ...كما تشتهر و ضواحيها عالميا بإدارة بيئية مسؤولة حيث منحت علامة التنوع البيولوجي (أكثر من 60% من الفراشات في لورين اخترن هذه المنطقة موقعا لهن(.
في قلب هذه المدينة الصغيرة يوجد نهر صغير يسمى «le Petit Vair» ، ستكون مهمتهم فحص “حالته الصحية .” هل يزخر بالتنوع البيولوجي الكبير؟ ما هي جودته؟ كيف يمكن تحسينها؟

ومن أجل اكتشافه، ستتقمّص شخصية باحث حقيقي في مختبر يعتمد على التكنولوجيا المطوّرة.

الأنشطة اليومية في الموقع
خلال هذا السفر:

ستقومون بجميع التجارب الميدانية والمختبرية

في الميدان: عمليات سحب المياه، القياسات الفيزيائية مثل الأس الهيدروجينيPh ، أكسجة المياه...، مسوحات التنوّع البيولوجي، مؤشرات الحالة البيئية للنهر

في المختبر: قياسات العناصر الكيميائية الموجودة في الماء باستخدام مطياف ضوئي، وقياسات في علم البكتيريا (الزراعة الميكروبية تحت غطاء معقم)، والتعرّف على المؤشرات الثلاثة الدالة على التلوّث.

خلال السفر، سنقوم بتحليل نهرين مختلفين : نهر le Petit Vair في Vittelخلال الأسبوع الأول و جداول Moulin و Mière المائية في They-sous-Montfort خلال الأسبوع الثاني. سنغادر إذن إلى المخيم الخاص بسحب العينات في They-sous-Montfort لمدة يومين حيث سنبيت أتضا.

ستصبح أيضًا متمكنا في ضبط النفس، وهي صفة لا غنى عنها لتنفيذ المشروع الخاص بك! هذا من خلال مجموعة من الأنشطة الرياضية الهادفة إلى تجاوز الذات: التسلّق، الغوص، ركوب الخيل، المبارزة بالسيف. كل يوم يتم اقتراح رياضة مختلفة للمبتدئين وللمحترفين على حد سواء! سنتنقّل أيضًا بالدراجة الجبلية وسيراً على الأقدام لزيارة أماكن الأنشطة المختلفة.

كما يمكنك الاستفادة من الأنشطة العديدة التي تقدّمها المدينة خلال فصل الصيف.

الإيواء
ستكون الإقامة في: قلب قرية Vittelالرياضية في مركز Vita الواقع مباشرة بجوار مركز.Omnisport
يتكون مركز Vita من حجرتين (شاليه)، تتكون كل منهما من 6 غرف لأربعة أشخاص في أسرة بطابقين و غرف فردية لمؤطري السفر. يتضمن المركز أيضا خدمة ذاتية و غرفة طعام و ردهة مريحة للوجبات و السهرات. فيما يخص الوجبات، سيتم تناولها في أوقات الفطور، الغداء و العشاء.
في الأسبوع الثاني من السفر، سننام ليلة واحدة فيThey-sous-Montfort
و في المساء، سننظم السهرات (ألعاب، ارتجال مسرحي...) و سنولي اهتماما خاصا لأي فكرة عن السهرات التي تمر في خاطرك !

سجلات الوقائع
سجل الوقائع 2019:

http://www.osi-water-watch.org/Inte...

سجل الوقائع 2018:

http://www.osi-perception.org/Vitte...

رحلة البحث عن السمك الأبيض : استطلاع بحيرة Léman (جنيف) بواسطة الكاياك

chloe.l, Oumaimasgr — 2020-04-28T05:43:49Z

في بحيرة ليمان (جنيف) ، يلاحظ أن عدد الأسماك البيضاء الأسطورية المتواجدة في البحيرة ينخفض ... لماذا؟ هذا هو السؤال الذي سنحاول الإجابة عليه عن طريق تحليل مياه بحيرة ليمان (جنيف) وروافده ، وذلك في مختبر حقيقي بجامعة لوزان! يتضمن البرنامج تجارب لا تصدق في طليعة التكنولوجيا. سنذهب أيضًا ونجمع عينات من المياه في أماكن يصعب الوصول إليها إلا بالاستغوار في أعماق الأرض ، والتجديف في قلب البحيرة !

الاستمتاع خلال سفر واحد بـ :

الدخول إلى مختبر مفتوح خاص بكيمياء الماء وفيزيائه.
خرجات ميدانية رائعة إلى البحيرة وعلى ضفة النهر.
برنامج رياضي صمّمه فريقنا لمساعدتك في تجاوز نفسك وتطويرها!
التجديف
زورق الكَيّاك والمجداف
التسلّق
استكشاف الكهوف

العقل السليم في الجسم السليم!

(الكيمياء + علم الأحياء) × (الحافز + العمل) = النجاح!

مشروع البحث

في أوروبا، كما هو الحال في معظم البلدان الصناعية، تدهورت نوعية المياه السطحية والمياه الموجودة في باطن الأرض، وبعض المياه الجوفية، تدهورًا كبيرًا. وفقاً لتقرير صادر عن وكالة البيئة الأوروبية، إن 38% فقط من المياه السطحية كانت في حالة كيميائية جيدة في عام 2015!

والمياه مع ذلك نعمة ثمينة بالنسبة للإنسان، بالطبع (يمكننا البقاء على قيد الحياة لمدة 3 إلى 4 أيام فقط دون شرب!)، و كذلك الأمر بالنسبة للأسماك والأنواع الكثيرة التي تعيش في الأنهار أو بالقرب منها. يعتمد 50% من الطيور و100% من البرمائيات على الأراضي الرطبة؛ و30% منها نادرة أو مهددة !

تتعدد أشكال التلوّث : النيترات، مبيدات الآفات، المعادن ....

الغرض من هذا المشروع إذن هو تحليل نوعية المياه في البحيرة والأنهار المجاورة وتقييم تأثيرها على الحياة المائية من خلال إجراءات كيميائية وبكتريولوجية وبيولوجية تُنفذ في المختبر. ويجب ألا ننسى أن مياه البحيرة هي التي نسبح فيها وهي أيضًا التي يتم استخراجها من أجل مياه الشرب! ولذلك تعد جودتها أمر أساسي.

المفاهيم المكتسبة

حماية الأوساط المائية – التنوّع الحيوي – كيمياء المياه – علم الأحياء المجهري – السمية الإيكولوجية – جودة المياه – عملية الانتقال البيئي الزراعي – علم الكهوف أو الاستغوار – التسلّق – زورق الكَيّاك – التجديف

الوسائل

مقياس الطيف الضوئي – مجموعة السموم الإيكولوجية – طبق البتري – الوسط المغذي – العمل في ظروف معقمة – الأنابيب الماصّة والأنابيب الماصّة الصغيرة - زجاجيات المختبر – منتجات المختبر – الأقنعة – القفازات – النظارات – مقياس الأسّ الهيدروجيني – مقياس التأكسج النبضي – مقياس الموصلية – مجهر تشريحي – مسطرة – ميزان – شبكات الصيد – بطاقات السجلات الخاصة بالمؤشر البيولوجي العالمي الموحّد (Standardized Global Biological Index) – مُستخرِج المياه

التجارب المخبرية والميدانية
من أجل تحليل نوعية المياه واكتشاف مصدر التلوث:

سنقوم بسحب الماء من الأنهار التي تتدفق إلى بحيرة ليمان، وسنركب زورق الكَيّاك ونسحب الماء في “وسط” البحيرة.
وفي الميدان، سنحلل التنوّع البيولوجي المائي للبحث عن الأنواع الحساسة للتلوث والكاشفة لجودة المياه. ودرجة الحرارة (pH) كما سنقوم بالقياسات الفيزيائية الأساسية: كمية الأكسجين والأس الهيدروجيني المائي. و الموصلية الكهربائية للماء.
عند العودة إلى مختبر العناصر الكيميائية L'Éprouvette التابع للجامعة سنواصل إجراء التحليلات : قياس العناصر الكيميائية في المياه باستخدام مطياف ضوئي، و قياس كمية البكتيريا الموجودة في المياه، و قياس سمية بعض الملوثات على و تأثيرها على براغيث الماء (القشريات الدقيقة عند قاعدة السلسلة الغدائية)
خلال أحد الأسبوعين من السفر، سنلتقي أيضًا بصياد سمك لقياس خصائص الأسماك مثل السمك الأبيض وسمكة الشّار القطبي. سوف نتعلم كيف نستخلص عمر الأسماك من خلال حراشفها... وسنتمكن من اكتشاف تأثير التلوث.

الأنشطة الرياضية

يتضمن البرنامج: ممارسة الرياضة المائية على البحيرة (التجديف وزورق الكيّاك والمجداف) والتسلّق ودراسة الكهوف. لن يُضطلع بنشاط دراسة الكهوف إلا مرة واحدة خلال 15 يومًا من التخييم. خلال هذا اليوم المخصص لدراسة الكهوف في وادي Joux، سنقوم بزيارة كهوف Vallorbe و جزء من كهف Fées. تجدر الإشارة إلى أن جميع الأنشطة الرياضية خاضعة لإشراف مهنيين.

الرؤساء :
لقد تم إعداد هذا البرنامج العلمين بالتعاون مع باحثين من جامعة لوزان و المعهد الوطني للبحوث الزراعية في تونون لي بان INRA de Thonon-les-Bains.

الإيواء :
سيتم إيواؤكم في مخيم فيديVidy في شاطئ بحيرة لومان. سننام داخل خيام كبيرة مكونة من 6 أشخاص (3 أسرة مزدوجة). توجد منطقة مشتركة صغيرة عند مدخل الخيام مع ثلاجة و طاولة. و سيتولى المدرسون في المنظمة تنظيم الطعام. و مع ذلك، يشارك جميع المشاركين في السفر في إدارة المهام اليومية: إعداد وجبات الطعام، و السهرات، و المعدات العلمية لليوم التالي ... لأنه و إلى جانب الاكتشاف العلمي، تعتبر أيضا تجربة إنسانية لتصبح أكثر استقلالية !